Formarea specialistului în educația fizică din perspectiva paradigmei postmoderne a procesului educațional

dc.contributor.author	Razmireț, Victoria
dc.date.accessioned	2023-02-20T08:02:59Z
dc.date.available	2023-02-20T08:02:59Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	RAZMIREȚ, V. Formarea specialistului în educația fizică din perspectiva paradigmei postmoderne a procesului educațional. In: Formarea continuă a specialistului de cultură fizică în conceptul acmeologic modern: Materialele Conferinţei Ştiinţifice cu participarea internaţională, Ediţia a 3-a, 1 decembrie 2022. – Chişinău: S. n., 2022. – pp. 99-103	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-9975-68-473-6
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/721
dc.description.abstract	The valorization of the postmodern paradigm in the process of physical education is a priority for the efficiency and improvement of this process, by reorienting towards a classic, modern approach to a postmodernist one focused on teaching critical thinking, knowledge production, developing the individual and social identity of students, creating of self, perfecting professional qualities of physical education teachers.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	USEFS	ru_RU
dc.subject	paradigma postmodernă	ru_RU
dc.subject	gândirea critică	ru_RU
dc.subject	individualismul	ru_RU
dc.title	Formarea specialistului în educația fizică din perspectiva paradigmei postmoderne a procesului educațional	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU