Previziuni pentru învăţământul intergronic în axiologia educaţiei psihofizice.

Grimalschi, Teodor

Главная
→
Facultatea de Educație Fizică și Sport
→
Articole
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Grimalschi, Teodor
dc.date.accessioned	2020-09-21T09:22:52Z
dc.date.available	2020-09-21T09:22:52Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Grimalschi, Teodor.Previziuni pentru învăţământul intergronic în axiologia educaţiei psihofizice. In:Problemele acmeologice în domeniul culturii fizice : (proiect instituţional) : Materialele Conf. Şt. In., Ed. a 5-a, 6 decembrie 2019, Chişinău	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-9975-131-78-0.
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/284
dc.description.abstract	The methodological aspects for integrating the concentric psychophysical education theory and the training theory from the perspective of the formation of the axiological competence were studied for the scientific approach to the integronic education. The interdisciplinary framework was established on the basis of the interface-informational concept for the purpose of reciprocity interaction. The axiological competence of the integronics that aims to correlate the objectives related to the formation-integral psychic development based on the factors of the electromagnetic bio-fields of the cosmic and biospherical space has been exploited. It is recommended to form special studies in primary and general education concerning the climate change and their role upon the living beings health.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	USEFS	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Problemele acmeologice în domeniul culturii fizice : (proiect instituţional) : Materialele Conf. Şt. In., Ed. a 5-a, 6 decembrie 2019, Chişinău;
dc.subject	educație integronică, competență axiologică, psihofizică educație, integrare, energie informațională, gândire integronică, biosferă, spațiul cosmic, bio-câmpuri electromagnetice	ru_RU
dc.title	Previziuni pentru învăţământul intergronic în axiologia educaţiei psihofizice.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU