Influenţa jocurilor de mişcare asupra nivelului dezvoltării psihomotrice şi integrării sociale a elevilor cu ces din ciclul primar

Abstract

Scopul lucrării îl constituie optimizarea procesului de predare a educaţiei fizice prin folosirea jocurilor de mişcare adaptate conform programei şcolare, în vederea stabilirii influenţei lor asupra nivelului dezvoltării psihomotrice şi integrării sociale a elevilor cu CES din ciclul primar (clasa a II-a). Noutatea şi originalitatea ştiinţifică: cercetarea în cauză își propune să contribuie la revelarea esenței și determinarea conceptelor fundamentale în contextul analizei impactului jocurilor de mișcare adaptate asupra nivelului dezvoltării psihomotrice şi integrării sociale a elevilor cu CES din ciclul primar, îndeosebi a celor diagnosticați cu TSA, prin realizarea unor fișe de observație, aplicarea metodei sociometrice, efectuarea testelor psihomotrice și elaborarea unei programe experimentale cu jocuri de mișcare adaptate, folosind materiale viu colorate, conform programei școlare actuale.