Dezvoltarea capacităților coordinative și influența lor asupra performanței școlare la elevii din învățământul primar.

Abstract

Scopul cercetării: Scopul cercetării constă în perfecţionarea procesului instructiv - educativ la disciplina „educația fizică” a elevilor din treapta primară, prin dezvoltarea capacităților coordinative și sporirea performanței școlare. Noutatea și originalitatea cercetării constă în elaborarea și implementarea unui program experimental axat pe dezvoltarea capacităților coordinative în lecțiile de educație fizică și influența lor asupra randamentului școlar, al elevilor din treapta primară. Problema științifică importantă soluționată. Analiza situației privind conținutul educației fizice la nivel de învâțământ primar din România, a scos în evidență un șir de probleme care țin de nivelul scăzut al pregătirii și dezvoltării fizice a elevilor la vărsta dată. Vorbind despre pregătirea fizică, adică nivelul de dezvoltare a calităților motrice, s – a demonstrat că, capacitățile coordinative, comparativ cu alte calități de bază, sunt dezvoltate la un nivel destul de scăzut, iar dezvoltarea direcționată a acestora ar putea influența pozitiv atât nivelul pregătirii și dezvoltării fizice, cât și performanța școlară în general.