Формирование профессиональной коммуникативной компетентности фитнесс тренера в системе интерактивных образовательных технологий

Abstract

Цель работы: совершенствование системы коммуникативной профессиональной подготовки специалиста в области фитнесса посредством применения блока интерактивных обучающих технологий. Научная новизна и оригинальность состоит в том, что на основе анализа специальной литературы и мнений специалистов исследуемой отрасли относительно оптимизации дидактического процесса в подготовке фитнесс тренера, разработана и обоснована концептуальная модель профессиональной подготовка фитнесс тренера, что послужило методическим обеспечением разработки и практического применения программы для формирования профессиональных коммуникативных компетенций фитнесс тренера посредством применения интерактивных обучающих методик.