Экспериментальное обоснование тестов для исследования уровня развития координационных способностей в художественной гимнастике

Abstract

В данной работе представлено экспериментальное обоснование тестов для исследования уровня развития координационных способностей в художественной гимнастике. Тестирование проводилось по системе блоков, в которые были включены тесты, исследующие определенный вид координационных способностей. Подгруппа координационных способностей – специально-двигательные способности, включала блоки тестов для исследования: двигательной координации, быстроты, взрывной силы – прыгучести, подвижности суставов. Таких блоков насчитывалось 4, состоящих из – 21 теста. Подгруппа координационных способностей – специализированные восприятия/ „чувства”, объединяла блоки тестов для определения „чувств”: времени, ритма, темпа, предмета, ориентации в пространстве, равновесия, которых насчитывалось 6, включающих 18 тестов. Всего было отобрано и проведено 39 тестов.