Factorii determinanţi ai reuşitei studenţilor la orele de gimnastică.

Abstract

În lucrare este abordată problema însușitei studenților anului I la disciplinele de învățământ „Gimnastica artistică” și „Didactica gimnasticii”. Sunt cercetate 8 motive care determină nivelul de formare a cunoștințelor și deprinderilor profesionale, repartizate în: motive pozitive (nivelul de predare a disciplinelor de învățămînt; interesul pentru profesia aleasă; participarea activă la procesul instructiv-educativ) și motive negative (lipsa desfășurării lucrului individual în studierea materiei; programul curricular supraîncărcat; cunoștințe și deprinderi insuficient formate la treapta liceală; frecvența scăzută a lecțiilor; lipsa interesului pentru viitoarea specialitate). Motivele și cauzele însușitei studenților au fost analizate în baza unui studiu al opiniilor studenților anului I, axat pe studierea procesului de motivare descris în literatura de specialitate.