Dezvoltarea orientării apaţio-temporale cu ajutorul mijloacelor de gimnastică la elevii treptei gimnaziale

Abstract

Analizând literatura de specialitate cu referire la gimnastica în școală, precum și observațiile practice efectuate în cadrul lecțiilor de educație fizică cu tematică din gimnastică, se poate menționa faptul că pentru însușirea optimă și eficientă a principalelor elemente tehnice din deprinderile sportive cuprinse în programa școlară sunt necesare un număr însemnat de calități motrice (aptitudini psihomotrice).