Monitorizarea inserției profesionale a absolvenților – instrument de management al calității procesului educațional

Abstract

Аctualitatea. Gradul de angajare în câmpul muncii a absolvenţilor constituie un criteriu important de evaluare externă și un indicator de performanță a universității. Este, practic, un criteriu la fel de semnificativ ca și acreditarea internațională sau locală a instituției. Din păcate, învăţământul superior din ţara noastră nu are tradiţii de dezvoltare a unor relaţii între absolvent şi universitate după plecarea acestuia din mediul universitar, tradiţie foarte bine dezvoltată în alte state ale lumii. Scopul cercetării îl constituie monitorizarea carierei profesionale a absolvenţilor, care este unul dintre aspectele ce reflectă calitatea formării profesionale a specialiștilor în cadrul universității. Universitatea de Stat de Educaţie Fizică şi Sport a elaborat un set de instrumente pentru menţinerea relaţiilor de colaborare cu foştii studenţi, unul dintre ele constituind aplicarea pe un eșantion de 284 de absolvenți ai USEFS, promoția 2017, a chestionarului în baza Fişei de monitorizare a inserţiei profesionale a absolvenţilor şi de evaluare a programelor de studii în raport cu aşteptările pieţei de muncă. Rezultatele obţinute în urma acestei acţiuni reflectă mai multe aspecte importante ale activității universității, precum: gradul de angajabilitate a absolvenţilor; necesitatea specialiştilor calificaţi în domeniile de formare ale universităţii pe piața muncii; identificarea problemelor din programele de studii ale universităţii; gradul de satisfacţie a foştilor studenţi privind calitatea procesului educaţional universitar; calitatea personalului didactic care asigură realizarea programului; utilitatea programului pentru angajarea în câmpul muncii şi dezvoltarea carierei ş.a. Studiul de față va reflecta rezultatele înregistrate la indicatorii: gradul de angajabilitate a absolvenţilor și gradul de satisfacţie a foştilor studenţi privind calitatea și utilitatea studiilor universitare pentru piața muncii. Cu privire la inserția pe piața muncii a absolvenților USEFS, promoția 2017, au fost obținute următoarele rezultate: 53% dintre absolvenți s-au angajat în serviciu conform calificării, 32% dintre absolvenții universității s-au angajat în domenii conexe. Cu privire la gradul de satisfacţie a foştilor studenţi față de calitatea și utilitatea studiilor universitare pentru piața muncii, s-au obținut următoarele date: indiferent de domeniul de studiu, majoritatea absolvenţilor (72%) oferă punctaj înalt calităţii predării cursurilor din facultate; resursele didactice sunt evaluate predominant pozitiv, mai ales în ceea ce priveşte bibliotecile şi accesul la echipament IT (84%); rugaţi să privească activităţile didactice în ansamblul lor, 80-90% dintre absolvenţii care au răspuns la chestionar evaluează pozitiv facultatea pe care au încheiat-o. În ceea ce privește utilitatea studiilor universitare pentru piața muncii, 38% dintre absolvenţi consideră că nu au obţinut în timpul facultăţii abilităţile şi competenţele necesare la locul de muncă, iar 53% dintre absolvenţii chestionaţi consideră că problemele practice cu care se confruntă la locul de muncă nu au fost abordate în cursurile pe care le-au urmat. La nivelul întregului eşantion, 62% dintre absolvenţi declară că nu au avut nici o dificultate în a găsi un loc de muncă după absolvire. Concluzii. Prin menţinerea unei relaţii de colaborare cu universitatea şi după studii, absolventul devine un partener activ în asigurarea calităţii procesului educaţional al universităţii. În scopul ajustării ofertei educaționale universitare la cerințele pieței, este necesară implicarea mai activă a mediului academic în promovarea ofertei de educaţie, cercetare şi inovare, astfel încât să se dinamizeze şi mai mult parteneriatele dintre universitate, piaţa muncii şi alţi actori sociali.